
似同非同
《阿修羅》較密集的線條是否造成負擔,可以從自己需要反覆找重點的位置說起,不必把精細程度直接當成好壞的標準。較小的反應格可以細看,看看它怎麼接續前面發生的事情。面對不熟悉的分鏡方式,可以先順著文字完整走過一次,再回頭看圖像如何銜接,不必一次掌握所有細節。
冒險入伍倒數中
《阿修羅》背景的分量可以比較。光線如何分布也能觀察。角度改變時可以慢一點。


《阿修羅》較密集的線條是否造成負擔,可以從自己需要反覆找重點的位置說起,不必把精細程度直接當成好壞的標準。較小的反應格可以細看,看看它怎麼接續前面發生的事情。面對不熟悉的分鏡方式,可以先順著文字完整走過一次,再回頭看圖像如何銜接,不必一次掌握所有細節。

視線走向可以重新確認。某個轉場若讓自己一時找不到位置,先確認人物、背景和視角各改變了什麼,再說明理解中斷的原因。空間關係可以靠背景確認。

視角拉近或拉遠的時機,可以成為比較分鏡的一個面向。判斷動作是否清楚,可以試著描述人物從哪裡到哪裡,若需要猜測,就把缺少連接的地方具體記下。分鏡的順序值得親自走過。

當文字和畫面同時吸引視線,可以先順著自己的習慣讀完,再換個順序重看,觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。相鄰兩格的角度差異有多大,可以連同時間變化一起讀,先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。談分鏡的流暢感,不妨指出容易接上的兩格。

圖像印象不必急著變成評分。同一個表情從不同角度呈現,可以比較自己的感受變化。畫格之間的時間間隔,有時需要搭配動作變化來理解。

試著把某頁的閱讀順序說給自己聽,若有地方需要反覆確認,可以再看看畫面是否提供其他引導線索。沒有對白的部分也可留心。讀到安靜的畫面,不妨留意視覺資訊如何維持注意力。
「某個角度讓資訊變得不明時,可以回找前後提供的位置提示。」
— 紙上漫徑